Тема недели: «Мир природы»

Лексическая тема: «Домашние и водоплавающие птицы. Насекомые»

Рекомендации родителям:

·        Вспомните с ребенком значение понятий «Домашние птицы», «Водоплавающие птицы».

·        Уточните название частей тела птиц, чем оно покрыто (уточните различие по внешнему виду разных домашних и водоплавающих птиц, их повадки).

·        Закрепите элементарные экологические представления о домашних и водоплавающих птицах, насекомых.

·        Закрепите знания детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса)

·        Рассмотрите иллюстрации с изображением явлений природы, животных, насекомых.

·        Посмотрите и обсудите мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.).

·        Прогуляйтесь по парку, пофантазируйте на тему «Что видело дерево?», «О чем думает дерево».

·        Прочитайте вместе с ребенком: В. Бианки «Сказки и рассказы о животных», Л. Толстой «Лев и собачка», О.Петровская «Ребята и зверята».

ИГРА  «НАЗОВИ СЕМЬЮ»

Папа

Гусь

Селезень

Петух

Индюк

Мама

Гусыня

Утка

Курица

Индюшка

Птенец, птенцы

Гусёнок, гусята

Утёнок, утята

Цыплёнок, цыплята

Индюшонок, индюшата

 

ИГРА  «ЧЕЙ-ЧЬЯ-ЧЬЁ» Гребешок (хвост, перья, крыло, бородка) у ПЕТУХА чей? – петушиный Мясо (яйца, голос, голова) у КУРИЦЫ чьё? – куриное

Лапы (клюв, перо, лапа)у УТКИ чьи? -утиные Клюв (мясо, кожа, пух, перья) у ГУСЯ чей? -гусиный Перо (клюв, голос, голова, яйца)у ИНДЮКА чьё? - индюшиное

ИГРА «СКАЖИ ЛАСКОВО»

Муравей – муравьишка

Стрекоза -

Жук –

Усы -

Муха –

Крылья -

Комар –

 

ИГРА «НАСЕКОМЫЕ - ВЕЛИКАНЫ»

Не паук, а ... паучище

(муравей, кузнечик, таракан, клоп, муха, стрекоза, червяк, оса, шмель, пчела,

божья коровка, жук, улитка)

 

СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИЗ СЛОВ :

Цветок, села, на, бабочка.

По, ветка, ползает, гусеница.

Листок, под, жук, спрятался.

Червяк, из, выползает, земля.

Через, перепрыгнул, кузнечик, кочка.

Паутина, муха, в, попалась.