Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

- выучить стихотворение: К.Бальмонта «Снежинка».

- подготовиться к открытому занятию с участием родителей «Угощение для новогоднего стола». (составить меню, подобрать аксессуары для сервировки).

- понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды  в формочке  -цветные льдинки (украшение для елки на участке).

- понаблюдать подготовку города к встрече Нового года.

- построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики.

- изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»

-  совершить экскурсию в магазин елочных игрушек

- прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз».

- прочитать новогодние истории.

- побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений.

- прослушать аудиозаписи.

- участвовать в сооружении снежных построек на участке.

- поупражнять детей в речевой традиции «Копилка слов»: «зимние слова» (картинки и рисунки детей и родителей соотносятся с прилагательным «зимний», «зимняя» и т.д.), например: зимняя куртка, зимняя картина).

- составить письмо Дедушке Морозу.

- посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия».

- участвовать в  подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов).

Тема недели: "Электробытовые приборы"

Образовательная деятельность в семье - поговорить с детьми о том, как люди в старину обходились без электричества и электробытовых приборов; - посетить вместе с детьми краеведческий музей с целью узнать особенности и устройство быта людей на Руси в прошлом веке; -  поиграть в д/и «Эволюция обычных вещей». «Что сначала, что потом», и «Чего не стало» ; - повторить правила безопасности во время пользования электробытовыми приборами; - рассматривание иллюстраций и обговаривание ситуаций «Чтобы избежать неприятностей»;

- рассмотреть дома электробытовые приборы и знать их назначение.

Тема недели: "Город мастеров"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

- ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;

- вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку -  животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;

- побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.

Тема недели: "Здравствуй, Зимушка - зима"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;

- почитатьС. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».

- придумать сказочную историю о снеговиках;

- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

- погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;

- выучить с детьми  стихотворение: И. Бунин «Первый снег»

- посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;

- понаблюдать за трудом людей в зимнее время.

Тема недели: "Кто как готовится к зиме"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем  родителям:

- совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;

- прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;

- почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста;

- вместе с ребенком засолить капусту и оформить фото-коллаж «Мы капусту солим, солим»;

- наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками,

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Тема недели: "Здоровейка"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

- обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, которые  встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;

- составить с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;

- почитать с ребенком дома: М Пришвин. «Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;

- беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы -  осенний гололед», формирование привычки здоровьесберегающего поведения;

- привлечение детей к уборке квартиры ( пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Тема недели: "Азбука безопасности"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

-         беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;

-         проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);

-         наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;

-         посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;

-         ситуативные разговоры о вредных привычках;

-         подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;

-   чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»; 

-         побеседовать о профессии спасателя;

-         посмотреть м/ф «Кошкин дом»;

-         пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня»  

Тема недели: "Дружба. День народного единства"

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-       просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;

-       прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;

-       совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;

-       чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;

-       вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине

Тема недели: "Наш быт"

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-       совместное  изготовление с детьми крупных коллективных художественных работ, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату.

-       дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия».

-       домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»

-       ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)

-       создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю»

-       изготовление из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет»

-       ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»

-       небольшие покупки под наблюдением родителей

-       привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого (

-       побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка».

Тема недели : "Я - человек"

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-                   почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";

-                   побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

-                   использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;

-                   понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;

-                   задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе;

Совместная образовательная деятельность по теме в режимных моментах:

Тема недели: "Животный мир"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;

-   понаблюдать за птицами и животными на улице;

-   посетить цирк;

-   посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;

-   приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

Тема недели: "Краски осени"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

- погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;

- повторять пословицы и поговорки об осени;

- привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;

- чтение книг об осени с последующим обсуждением;

- принять участие в выставке «Дары осени»;

- принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;

- придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение»

Тема недели: "Урожай"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;

- изготовление салатов из овощей и фруктов;

- привлекать детей к посильному участию в работе на даче;

-посещение выставки цветов и плодов;

- придумывание загадок про дары осени;

- принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …».

Тема недели: "Мой дом. Мой город. Моя страна"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;

- рассказать о знаменитых людях родного города, страны;

- почитать сказки народов Урала;

- посетить краеведческий музей;

- обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;

- составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;

- создание фотоальбома «Мы любим путешествовать!».

Тема недели: "День знаний."

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

- посетить с ребенком школьный базар, рассказать о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотреть фотографии;

- прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;

- побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);

- привлекать ребенка  к выполнению посильных трудовых поручений дома.

Перспективный план работы на лето.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА ЛЕТО

  Старшие группы (5,6,7,8,10, 11)

Цель: создание в дошкольном учреждении максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов детей старшего дошкольного возраста на летний период.

Задачи:

1.      Развивать детско-родительские отношения через совместное продуктивное творчество.

2.      Приобщать родителей к совместной деятельности по воспитанию у детей бережного отношения к природе.

3.      Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.

4.      Создать условия, способствующие выявлению и поддержанию интереса детей к продуктивной деятельности, проявлению самостоятельности, творческой активности, дошкольников.

5.      Обеспечить охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости  и  травматизма.         

6.      Реализовать систему мероприятий, направленную на оздоровление и физическое развитие воспитанников, их нравственное воспитание, развитие любознательности, познавательных способностей дошкольников.          

7.       Осуществить педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

№ п/п	Мероприятия	Дата
Неделя «Счастливое детство моё» 1 июня – День защиты детей
1	«Дадим шар земной детям» (мероприятия посвящённые Дню защиты детей)	3
2	Беседы «Здравствуй, лето красное!» Рассматривание иллюстраций, открыток, чтение книг о лете.	5
3	- «Осторожно, дети!» (к перекрёстку)».	7
Неделя «С чего начинается Родина?»  12 июня – День России
1	Беседы «Мой дом – моя страна». Рассматривание иллюстраций, чтение книг. Разучивание стихотворений о России.	10
2	Коллективная работа (коллаж) «Россия – наш общий дом».	11
3	Творческая мастерская: «Флажки» (раскрашивание российского триколора);	14
	«Наш ПОСЕЛОК ИЛИ МОЙ ГОРОД» (конкурс рисунков – нетрадиционная техника)
«Неделя здоровья» 20 – День медицинского работника
1	Тематические беседы «Береги своё здоровье». Чтение произведений «Мойдодыр», «Айболит» К.И.Чуковского.	17
2	Физкультурный досуг «Солнце, воздух и вода -наши лучшие друзья»	18
3	Сюжетно-ролевые игры «Лечим кукол и зверей». Пополнение уголка «Больница».	19
4	Викторина «От Мойдодыра».	21
Неделя «На страже мира» 22 – День памяти и скорби
1	Экскурсия «Они защищали Родину» (к обелиску)	24
2	Творческая мастерская: (нетрадиционные техники) «Голубь – птица мира» (раскрашивание);
	«Цвети Земля – планета мирная» (аппликация).
Неделя «Дружат дети на планете»
1	Конкурс «Юные художники» (рисование на асфальте).	25
2	Просмотр мультфильма «Про Кота Леопольда»	26
3	Праздник шаров «Счастливое детство моё!».	27
4	Итоговое мероприятие: «Дискотека в шляпах».	28

                                                                   

ИЮЛЬ № п/п Мероприятия Дата Неделя «Правила дорожные знать каждому положено» 3 июля – День ГИБДД 1 Беседы «Правила дорожные – правила надёжные». 3 2 Познавательные игры по правилам дорожной безопасности «Красный. Жёлтый. Зелёный». 4 3 Работа с напольным макетом «Перекрёсток»; Игры на асфальте. 5 «Умелые ручки» (изготовление видов транспорта из бросового материала). 8 июля – День Российской почты 1 Чтение художественной литературы, разучивание стихов, песен. Разгадывание загадок. Беседы о профессии почтальона. 8 2 Сюжетно-ролевые игры «Почта» 9 3 Просмотр мультфильма «Трое из Простоквашино» 10 4 Создание мини-музеев: «Открытки, марки, конверты, телеграммы, письма». 11 5 Экскурсия в почтовое отделение. 12 Итоговое мероприятие: «Изготовление писем – рисунков родителям». 22 – День работника торговли 1 Сюжетно-ролевые игры «Магазин», «Супермаркет». 15 2 Кондитерские изделия из песка. 17 3 Дидактические игры «Цветочный магазин». 18 4 «Магазин будущего» (рисование). 19 Итоговое мероприятие: «Сюжетно-ролевые игры в книжный магазин». Неделя «У воды и в воде»  29 – День Военно-морского флота (День Нептуна). 1 Игры с водой «Плыви, плыви, кораблик» 22 2 Коллективная работа «Океан из пластилина». 24 3 Беседы: «Моряк – профессия или призвание». 25 4 «Праздник мыльных пузырей». 29 5 Итоговое мероприятие: «Поиск затонувших сокровищ» – досуговая игра-развлечение». 31                                                                       АВГУСТ № п/п Мероприятия Дата «Неделя спорта и физкультуры» 1 Игры с мячом «Мой весёлый, звонкий мяч».  1 2 Физкультурный досуг «Весёлые эстафеты»; 5 3 Беседы «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит», «Лето красное – для здоровья время прекрасное». 8 Неделя «Из чего построен дом». 12 – День строителя 1 Беседы, чтение стихов, прослушивание песен о профессии строителя. 12 2 Конкурс «Фантастический город» (постройки из песка). 14 3 «Город мастеров» изготовление поделок из природного материала. 15 4 Итоговое мероприятие: «Исследовательский центр «Эврика» (опытно-экспериментальная деятельность с глиной, песком, камнями)». 16 «Экологическая неделя» 1 Беседы «Где найти витамины?», «Ядовитые грибы и растения», «Что можно, что нельзя». 19 2 Продолжаем знакомить детей с творчеством В.Бианки. 20 3 Целевая прогулка на водоём «Чудо всюду» (на пруд). 22 4 Итоговое мероприятие: «Конкурс «Самый лучший участок» (труд на огороде)». 23 Неделя «Люби свой край и воспевай» 1 Фольклорный конкурс знатоков пословиц, поговорок и загадок. 26 2 Викторина «Что мы знаем о Родине». 28 3 Презентация проекта: «Праздник «До свиданья, лето красное!» 30