Тема недели :"Праздник весны и труда"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем  родителям:

-   понаблюдать за весенними изменениями в природе из окна (в условиях карантина);

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-   составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;

-   организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

-   принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";

-      разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;

-   разучить пословицы и поговорки о труде;

-   организовать совместный труд на дачном участке по   подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).
- сделать фотографии по теме недели с участием детей: уборка квартиры, уход за комнатными растениями, за рассадой цветов,  т.д. Фото выслать на Viber воспитателям.

                     Поиграйте , повторяйте, не скучайте!

                                   Дорисуй геометрическую фигуру.

                             

                                             

                               Подумай и реши задачку!

Презентация для детей : "Труд людей в природе весной"

Смотрим по ссылке: https://youtu.be/8S-M9AmP-8k

Объясните детям значение пословиц о труде, некоторые можете выучить наизусть.

• Кто мало говорит, тот больше делает.
• Кончил дело - гуляй смело.
• Без труда нет плода.
• Не спеши языком, торопись делом.
• Труд всегда даёт, а лень только берёт.
• Воля и труд дивные всходы дают.
• Ноги носят, а руки кормят.
• Не потрудиться, так и хлеба не добиться.

Схема лепки трактора:

Схема рисунка грузовика:

         Выучите с детьми любое стихотворение.

Нарисуем рыбку вместе.

Нарисуем рыбку вместе!

РЫБА из Бумаги Поделки своими руками с детьми /Как сделать игрушки бумаг...

Тема недели "Волшебница вода"

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме  рекомендуем родителям:

-       привлекать ребёнка к кормлению рыбок в аквариуме, наблюдению за их поведением;
-посмотреть познавательный канал "Обитатели морей и океанов", "Круговорот воды в природе"

-рассказать детям об обитателях морей, рек, озёр;

-       обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       наблюдать за природными осадками, состоянием природы из окна до и после дождя, снега;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       развивающие игры, направленные на знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Объясните детям значение пословиц, выучите несколько из них наизусть.

                                                 Поиграйте с детьми! 

Тема недели: "Встречаем птиц"

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-       организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;

-       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.

Поиграйте с детьми в увлекательные игры.

Лепка из пластилина.

 Аппликация

Творческий конкурс

Уважаемые родители!

Предлагаем Вам вместе с ребёнком принять участие в  групповом конкурсе детского творчества 
"Я выбираю здоровый образ жизни"
В конкурсе участвуют работы:
1. Рисунок выполненный на альбомном листе (формат А4) красками или карандашами.
2. Аппликация выполненная на альбомном листе (формат А4) из цветной бумаги.
4. Декоративно-прикладное творчество ->
(При выполнении работы могут быть использованы различные ткани, верёвки, солёное тесто и т.д.)
В своих работах вы можете выразить своё отношение к спорту, закаливанию, гигиене, к занятиям физкультурой, здоровому питанию, прогулкам на свежем воздухе (парк, лес). 
Результаты конкурса подведём после окончания режима обязательной самоизоляции.
С 07.04. 2020г. по 19.04.2020г. предлагаем вам высылать фото ваших работ педагогам группы. 
Мы будем выставлять работы в нашем блоге.
P.S. Творчество - это особый вид деятельности, оно в самом себе несёт удовлетворение.
" Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать"

Ян Амос Каменский

 поиграйте с детьми дома   

«Геометрическая мозаика» (собери ракету)
Цель: закрепить знания о геометрических фигурах, об основных цветах, формировать умение создавать образ предмета из геометрических форм; развивать  зрительное восприятие, память, мыслительные операции. 

«Часть и целое»

Цель: формировать целостное восприятие предмета; активизировать словарь детей; развивать мелкую моторику рук.

почитайте детям

                  Г.Т.Черненко «Как человек полетел в космос»

                  Роман Сеф.»  Голубой метеорит»

                  Литературный калейдоскоп "На чем люди летают"

                 С.Баруздин  «Первый человек в космосе»

Загадайте загадки о космосе, космических кораблях.

пословицы, поговорки.

Задайте вопросы:

- Из какого корабля вышел космонавт в открытый космос;

- Кто первым полетел в космос;

- кто из животных полетел первым в космос;

- Может  ли  кто-нибудь жить  на другой планете; 

- Нарисуй инопланетянина 

Рекомендации для родителей
"Формирование здорового образа жизни у дошкольника"

Вырастить ребёнка крепким, сильным, здоровым - это желание каждого родителя. Но как это сделать, какими средствами и путями?
Многолетняя практика нашей работы показывает, что здоровье детей зависит не только от их физических особенностей, но и от условий жизни в семье, санитарной грамотности и гигиенической культуры родителей.
Поэтому в нашем ДОУ в центре работы по полноценному физическому развитию и оздоровлению детей находится семья и детский сад, существующие как две основные структуры, которые в основном и определяют уровень здоровья детей.

Золотые правила здорового образа жизни
Семейный кодекс здоровья
Рекомендации родителям по формированию здорового образа жизни у детей
Иллюстрации по ЗОЖ
Тест для родителей по оздоровлению детей в семье

Чем занять ребёнка дома...
Подвижные игры - один из способов физического развития ребёнка. Они позволяют снять физическую усталость с мышц, достичь эмоционального переключения с одного вида деятельности на другой. Подвижные игры особенно любимы детьми, ведь они - важный источник радостных эмоций.

Игры стимулируют активную работу, мысли, способствуют расширению кругозора, совершенствованию всех психических процессов, формируют положительные нравственные качества у детей. 
Поиграем дома ( подвижные игры дома)

Тема недели: "Космос. Приведём в порядок планету."

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем  родителям:

-       просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

-       организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

-       привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

-       понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние),.